Stimmen
Najama
Alter: 16 Jahre
Wohnort: Tannenbusch
Schule: Bertolt-Brecht-Gesamtschule, 10.Klasse
Nationalität: somalisch
Schulische Situation vor dem Coaching:
• Viele Probleme, besonders in den Hauptfächern
• Im Unterricht ging alles zu schnell und mir fehlten Grundkenntnisse
• Darauf haben die Schüler und die Lehrer aber keine Rücksicht genommen
• Keine Chance, meinen Berufswunsch Rettungssanitäterin zu erreichen.
Noten: Mathe 5, Deutsch 4, Englisch 5, Geschichte 4-,
Schulische Situation nach einem Jahr Coaching:
• Die Noten haben sich verbessert.
• Ich lerne jetzt viel mehr und viel effektiver
• Ich lerne jetzt 5x in der Woche 2-3 Stunden. Wenn ich etwas nicht kapiere, helfen mir die Coaches.
• Mein Berufswunsch Rettungssanitäter ist wieder realistisch
Noten: Mathe 2, Deutsch 3, Englisch 3-, Geschichte 4
Ohne das Coaching wäre ich in der neunte Klasse sitzen geblieben. Das Lernen
im Jugendhaus macht Spaß und ich finde es cool, dass die Coaches stolz auf mich sind.
In den Weihnachtsferien mache ich ein Praktikum in der Uniklinik und mit dem
Halbjahreszeugnis werde ich mich dann bei den Krankenhäusern und den Rettungsdiensten bewerben, um
Rettungssanitäterin oder Gesundheits- und Krankenpflegerin zu werden.
Ahmed
Alter: 16 Jahre
Wohnort: Tannenbusch
Schule: Tannenbuch Gymnasium 11. Klasse
Nationalität: deutsch/algerisch
Schulische Situation vor dem Coaching:
• Probleme in Englisch und Deutsch
• Keine Motivation zum lernen, Hausaufgaben und Vorbereitung auf Klassenarbeiten
• Qualifikation für die Oberstufe war gefährdet, da ich in Englisch zu schlecht war und mit der Lehrerin Probleme hatte.
Noten: Deutsch 4-,English 4-, Mathe 3-
Schulische Situation nach einem Jahr Coaching:
• Ich habe regelmäßig meine Hausaufgaben gemacht, extra Referate in den Fächern wie Englisch und Deutsch gehalten um meine mündliche Note zu verbessern
• Ich wurde durch die Coachs motiviert, eine Woche vorher für die Klausuren zu lernen
• Ich bin jeden Tag nach der Schule direkt nach der Schule zum Coaching gegangen und konnte meine Fragen aus der Schule direkt beantwortet bekommen.
Noten: Deutsch: 3, Englisch: 3, Mathe: 1
Fachoberschulreife mit Qualifikation für das Gymnasium
Coaching ist für mich die perfekte Nachhilfe. Ich hatte eigentlich nicht
gedacht, dass ich meine Qualifikation für die Oberstufe noch kriege aber durch das Coaching habe ich das geschafft.
Nun versuche ich, mein Abitur zu schaffen und vielleicht später zu studieren.
Habiba
Alter: 15 Jahre
Wohnort: Tannenbusch
Schule: Freiherr-vom-Stein Realschule 10.Klasse
Nationalität: deutsch/somalisch
Schulische Situation vor dem Coaching:
• Probleme in den Hauptfächern
• Probleme in Erdkunde und Physik
• Im Unterricht wurde nicht langsam genug erklärt und Hausaufgaben wurden nicht gut besprochen, so dass man immer auf sich alleine gestellt war
Noten: Mathe 4, Deutsch 4, Englisch 4, Physik 4-,
Schulische Situation nach einem Jahr Coaching:
• Eindeutig verbessert in den Problemfächern, weil die Hausaufgaben immer erklärt und kontrolliert wurden
• Vorbereitung auf Klassenarbeiten mindestens 1 Woche vorher
• Täglich war jemand da und hat sogar die "dümmsten" Fragen beantwortet.
• Die Noten haben sich verbessert und die mündliche Mitarbeit ist auch besser geworden.
Noten: Mathe 2-, Deutsch 3, Englisch 3+, Physik 3
Die Coaches sind sehr nett , hilfsbereit und wissen auf alles eine Antwort, sind zuverlässig.
Ohne die Coaches hätte ich niemals meine Noten verbessern können.
Es ist gut, dass die Coaches auch einen Migrationshintergrund haben, denn die Atmosphäre beim Lernen ist sehr schön.
Ohne das regelmäßige Coaching würde ich niemals in der Schule den Abschluss schaffen.
Ohne Coaching würden meiner Meinung nach alle Schüler verlieren.
Mohamed Alter: 19 Jahre
Wohnort: Tannenbusch
Schule: Netzwerk Deutsch, jetzt Ausbildung zum
Rollladen- und Markisenmechatroniker
Nationalität: deutsch/marokkanisch
Schulische Situation vor dem Coaching:
• Ich war zunächst auf der Sonderschule und habe dort meinen Hauptschulabschluss gemacht. Weil ich damit keinen Ausbildungsplatz gefunden habe, bin ich zum Netzwerk Deutsch gegangen, um die Mittlere Reife zu machen.
• Da hatte ich aber große Wissenslücken und es sah so aus, dass ich den Abschluss nicht schaffe oder der Abschluss so schlecht ist, dass ich damit auch keinen Ausbildungsplatz finde. Eigentlich wollte ich schon aufgeben.
Noten: Deutsch: 4, Englisch: 4, Mathe: 4
Schulische Situation nach dem Coaching:
Ich habe mich in allen Fächern deutlich verbessert.
Noten: Deutsch: 2, Englisch: 2, Mathe: 2
Abschluss: Fachoberschulreife mit Qualifikation für das Gymnasium
Ausbildungsplatz als Rollladen- und Markisenmechatroniker
Mein Coach hat mir Mut gegeben und mich richtig heiß gemacht. Ich habe jeden Tag nach der Schule drei Stunden gelernt und mein Coach hat mir dort, wo ich Wissenslücken hatte, alles erklärt.
Nach dem Abschluss im Februar habe ich zusammen mit meinem Coach Bewerbungen geschrieben und wir haben Bewerbungsgespräche geübt. Ich habe viele Bewerbungen geschrieben und einige Praktika gemacht. Es gab viele Rückschläge aber zum Schluss konnte ich zwischen zwei
Ausbildungsplätzen wählen. Seit 01.10.2010 bin ich in Ausbildung.
Assad
BWL-Student und Coach im Projekt
"Mein erster Schüler war ein 17-jähriger Schüler aus Eritrea.
Alle seine älteren Geschwister haben keinen Abschluss erreicht und somit war auch keiner in der Lage, ihn bei seinen Hausaufgaben zu unterstützen.. Er besucht derzeit eine Wirtschaftsschule. Da lag es nahe, dass ich ihn als BWL-Student übernommen habe. Im weiteren Verlauf habe ich bis heute als "feste" Schüler Gassim aus Guinea (9.Klasse Hauptschule), Adonai (9. Klasse Hauptschule), Daniel aus Eritrea (Wirtschaftsschule), Anas aus Marroko (10.Klasse), Ahmed aus Algerien (10.Klasse) und Pravint aus Sri Lanka (9.Klasse). Ausserdem kommen oft unterschiedliche Schüler zur Klausurvorbereitung.
Bei meinen" festen" Schülern kümmere ich mich um das "Gesamtpaket". Alle Schüler haben Eltern mit Migrationshintergrund und kaum Vorbilder innerhalb der Familie und im Freundeskreis. Ihnen die Perspektive zu zeigen und ihr Potential auszuschöpfen liegt in meinem obersten Interesse. Es sind viele Komponenten, die mit hineinspielen. Zwei meiner Schüler beenden in diesem Jahr die Sekundarstufe 1 und sind bereits auf dem Tannenbusch Gymnasium angenommen. Ihre Noten haben sich deutlich verbessert, vor allem in den Hauptfächern, da beide sehr fleissig sind.Bei Pravint und Gassim geht es vor allem darum, ihnen einen E-Kurs zu ermöglichen damit sie ihren Realabschluss anstreben können. Ich habe die beiden darauf hingewiesen, dass sie immer noch ihr Abitur nachholen können mit Unterstützung durch ein Schüler BAföG.
